Przedmiotowy System Oceniania
MATEMATYKA
PODSTAWA PRAWNA:
1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dziennik Ustaw nr 199, pozycja 2046) z późniejszymi zmianami.
2. Statut Szkoły.
3. Wewnątrzszkolny System Oceniania.
CELE OCENIANIA:
1. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych.
2. Motywowanie ucznia do dalszej pracy.
3. Dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom), nauczycielom informacji o postępach trudnościach i uzdolnieniach ucznia.
4. Wykorzystanie osiągnięć uczniów do planowania pracy dydaktycznej nauczyciela.
FORMY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCEGO OCENIANIU:
1. Wypowiedzi pisemne:
· rozwiązywanie określonych zadań i wykonywanie ćwiczeń
· prace klasowe, sprawdziany, kartkówki w formie testów i zadań otwartych
2. Wypowiedzi ustne:
· kilkuzdaniowa lub dłuższa wypowiedź, odpowiedzi na pytania.
3. Zadania praktyczne:
· wykonywanie pomocy dydaktycznych (plansze, plakaty, bryły itp.)
METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW:
1. Pisemne prace wykonywane w klasie:
· prace klasowe – po zakończeniu każdego działu
· sprawdziany (kartkówki)
· odpowiedzi ustne
· prace domowe
|
Formy aktywności
|
Częstotliwość w semestrze
|
|
Prace klasowe
|
4
|
|
Sprawdziany (kartkówki)
|
2
|
|
Odpowiedzi ustne
|
1
|
|
Prace domowe
|
2
|
|
Aktywność na lekcji
|
na bieżąco
|
|
Przygotowanie do lekcji
|
na bieżąco
|
|
Prace dodatkowe
|
na bieżąco
|
Ilość i częstotliwość sprawdzianów jest zależna od klasy i może być modyfikowana w zależności od materiału.
2. Inne formy aktywności (np. udział w konkursach matematycznych, wykonywanie pomocy dydaktycznych, aktywny udział w pracach koła matematycznego).
ZASADY WYSTAWIANIA OCEN CZĄSKOWYCH, ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH:
1. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów) – nauczyciel informuje o wystawionej ocenie.
2. Ocena wystawiona uczniowi jest wyłącznie informacją o jego stanie wiedzy i umiejętności oraz o jakości jego pracy z matematyki.
3. Ocena śródroczna lub roczna nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych. W sytuacji, gdy są trudności z ustaleniem ostatecznej oceny śródrocznej lub rocznej, oceny ze sprawdzianu pisemnego i pracy klasowej mają znaczenie rozstrzygające.
FORMY PRZEKAZYWANIA INFORMACJI ZWROTNEJ O OCENIE CZĄSTKOWEJ:
1. Ustnie.
2. Zapis w dzienniku ucznia lub zeszycie przedmiotowym.
3. Wykaz ocen cząstkowych i śródrocznych podczas zebrań z rodzicami.
4. Spotkania indywidualne, wezwanie, rozmowa telefoniczna.
Zgodnie ze statutem szkoły uczeń jest zobowiązany do przekazywania rodzicom informacji o uzyskanych ocenach.
ZASADY POPRAWY:
1. Uczeń nieobecny na sprawdzianie, teście, pracy klasowej, powinien w ciągu dwóch tygodni, licząc od dnia wystąpienia w/w formy sprawdzania wiedzy, w terminie ustalonym przez nauczyciela ustnie lub pisemnie „zaliczyć” materiał, z którego odbywał się sprawdzian.
2. Uczeń, który z obowiązkowych form sprawdzania wiedzy i umiejętności otrzymał ocenę niedostateczną, ma obowiązek w ciągu dwóch tygodni od otrzymania oceny negatywnej „zaliczyć materiał. W przypadku poprawienia oceny, ocena niedostateczna nie jest brana pod uwagę.
3. Uczeń ma prawo do poprawy jednej pracy pisemnej w semestrze, niezależnie od uzyskanej oceny, jeśli uzna, że nie odzwierciedla ona jego faktycznej wiedzy i zgłosi ten fakt nauczycielowi.
4. Kartkówki nie podlegają poprawie.
UWAGI SZCZEGÓŁOWE:
1. Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców o:
· wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z matematyki wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania,
· sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów.
2. Uczeń w ciągu dwóch tygodni otrzymuje do wglądu poprawione przez nauczyciela prace pisemne.
3. Częstotliwość form sprawdzania wiadomości i umiejętności zależy od zaplanowania ich przez danego nauczyciela w planie dydaktycznym dla danej klasy.
4. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkowe.
5. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel ustnie uzasadnia ustaloną ocenę śródroczną i roczną, z wyjątkiem oceny niedostatecznej, która powinna być sformułowana pisemnie.
6. Na wniosek ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana uczniowi lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) przez okres całego roku szkolnego.
7. Uczeń może zgodnie z § 4 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu ubiegać się o podwyższenie przewidywanej rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z matematyki zgodnie zprocedurami określonymi w WSO.
